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山西省3加2哪个学校最好(讲解山西省长治六中3+2+3模式介绍)

发布日期:2022-10-09  浏览次数:284
2018年,山西省长治六中与北京外国语大学签约成为北京外国语大学的“国际优质生源基地”,并于2019年5月17日,正式加挂“长治外国语学校”牌匾,成为长治市第一所公立外国语学校。作为市委宣传部挂牌命名的“英语特色学校”,长治六中更成为长治市英语教科研基地校,每年承办全市大型英语教科研活动和中高考英语备考讲座。长治六中始终坚持“多渠道提升师资水平、高品位繁荣校园文化、全方位服务学生发展、宽口径培养建设人才”的办学理念,不断深化教育教学改革,逐步发展成为一所理念先进、实力雄厚、特色鲜明的名牌学校。

走进长治市第六中学校的英语听说教室,学生们带着耳机一排排整齐地坐在电脑前,“Today there is more and more pollution…”通过英语听说教考平台,学生对着耳麦说完一段话,系统即时给出评测反馈,标注出语音、语法不标准的部分,并给出改善建议,教师终端也可同步接收到学生的测评报告,方便老师实时掌握学生学情。

在教育信息化2.0和山西省中考英语听力考试要求的背景下,长治六中引入科大讯飞英语听说教考平台,搭建两间英语听说教室,利用机房教学系统和模考软件,开展英语听说教学活动。模考系统能够模拟全真的中考英语听说测试环境、考试流程、考试题型,在考试结束后,可自动对考生答题数据进行智能评测,并呈现多维度评价分析报告。此外,为充分了解学生英语听说现有学习水平,发现学生薄弱项,助力教师开展针对性教学,2021年10月,学校初一年级全体英语教师率先利用模考系统完成9个班级、540名学生英语听说摸底考试。

随着应用的逐渐深入,英语听说教考平台不仅极大地提高了学生日常英语听力和口语学习的效率,人机对话、即时评测反馈等功能也改变了以往的英语听说教学方式,让老师可以以测定教,学生以测定学,实现师生减负增效。此外,学校利用教考评测系统,实现了自动化考试和评分,解决了英语听说考试中诸如阅卷成本高、阅卷效率低等问题,并有效地保障了听说考试阅卷的公平公正。教学系统不仅能够提供全真的模拟考试环境,还可以自动运算出听说考试成绩,生成智能评价分析报告,最大程度减轻教师阅卷负担,智能诊断出问题所在,有针对性地一对一快速提高学生听说水平。

英语听说课堂模式

目前,长治六中的英语听说课程已常态化开展,老师们围绕信息技术下的日常英语教学,逐步探索总结出了“双减”背景下的 “323英语听说课堂新模式”——聚焦课前、课中、课后3个环节,围绕教师与学生2个教学主要角色,借助人机互动开展特色课堂活动,实现“以学定教”等3个教学目标。据统计,自2021年10月至12月,学校4位英语教师利用听说模考系统共完成9个班级、540余人英语听说授课共计96场,进行英语听说摸底测试3次,经数据对比分析,特色教学班的学生英语应用能力显著提升。

长治六中将人工智能的技术赋予英语听说课堂来提升学生听说水平,在区域已经发挥了示范引领作用。未来,长治六中将继续借助人工智能开展数字化英语教学,努力打造英语听说优质示范课,塑造长治市英语听说标杆校,带动区域英语语言教育高质量发展。